2024-2025学年，学校以新一轮本科教育教学审核评估为契机，全面深化和优化学风建设工作，引导学生端正学习态度、明确学习目标、养成良好学习习惯，切实提升学习能力与成效，持续巩固与发扬学校优良学风。
一、工作机制进一步夯实
学校着力强化教学管理与学生工作协同联动，完善课堂秩序管理与学业过程监督机制。辅导员深入课堂一线，开展常态化巡查，重点关注学生出勤、课堂互动及手机使用等情况，及时与任课教师沟通协作，共同维护良好的教学秩序。教务处积极发挥学业导师作用，为全体学生畅通学业指导通道，加强对学习困难、思想行为消极学生的关心与帮扶；依托在线督导听课平台，强化课堂教学纪律管理，持续规范教学秩序；协同各教学单位，加强考前工作人员培训，优化监考工作流程、完善校院两级巡考机制，不断提升考试组织管理的规范化水平；依托信息化技术手段，在考试期间关闭考场无线网络、开启信号屏蔽仪、全程监控考场，加大考试技防力度；深入开展诚信考试教育与警示教育，积极营造风清气正的考试氛围。同时，学校定期开展学风状况调研，持续优化学业预警机制，及时通报学生补考、学业预警及延长学制等情况，形成学业管理闭环。
二、学风建设活动不断深化
本学年，学校以两期学风建设月为抓手，推动各学院结合实际，开展形式多样、内容丰富的学风建设活动，不断拓展育人路径，提升育人实效。
1.强化诚信教育，筑牢学风根基
各学院将诚信教育贯穿学风建设全过程，通过政策宣讲、案例警示、签署《学风建设承诺书》等多种形式，不断增强学生的诚信意识与纪律观念。经济管理学院在考前梳理近年违纪案例，通过晚点名、易班、班群等渠道开展警示教育，并组织辅导员巡考，严肃考风考纪；物流工程学院、信息工程学院、徐悲鸿艺术学院在四六级考试、期末考试等关键节点开展诚信主题晚点名和班会，增强学生规则意识；交通运输学院、马克思主义学院结合违纪处分规定和典型案例，广泛宣传考试纪律，为营造公平、公正的考试环境奠定坚实基础。
2.推进协同育人，构建支持体系
各学院积极整合校内外资源，构建“专任教师—学科专家—辅导员—学生骨干”联动帮扶网络，形成全员、全过程、全方位育人格局。理学院举办“院长面对面”活动，回应学生学业困惑，完善学生学习诉求反馈机制；法学院依托“励学”博雅教育工程，邀请法学领域专家开展学业答疑辅导、读书分享活动，提升学生专业素养；海洋科学与工程学院通过“海科·ForHer”工作室和“HerVoice演说营”，聚焦工科女生成长话题，鼓励学生勇敢追求理想；经济管理学院推出的“院长下午茶”，为学生提供个性化学业指导；马克思主义学院开展学业导师进社区活动，助力学生学业与生涯规划发展。
3.发挥榜样作用，激发学习动力
各学院注重选树先进典型，充分发挥朋辈教育的辐射带动作用，积极营造见贤思齐、奋发向上的学习氛围。商船学院开展朋辈讲堂系列活动，分享学术科研、升学就业、社会实践等方面的成功经验；交通运输学院依托“海博小课堂”，组建优秀学生帮扶团队，开展知识点梳理、学习笔记征集与期末复习指导等学业支持活动；外国语学院举办“榜样力量”系列宣讲，表彰学风建设先进个人，激励学生投身科研创新与学科竞赛；理学院组织奖学金获得者经验交流分享会，围绕学习规划、科研实践等主题，有效激发学生的学习内驱力。
4.学风建设表彰持续开展
学校充分发挥表彰激励的示范引领作用，对在学风建设中涌现出的先进集体与个人予以公开表彰。2024年11月，全校共评选出学风建设优秀班级27个，学风建设标兵11人，学风建设优秀个人49人，学风建设突出贡献奖20人，学生学习进步奖133人。这些先进集体和个人在全校范围内树立了学习典范，有效带动广大学生积极向学、追求卓越。
本学年，学校通过广泛宣传、多方联动、典型引路、朋辈互助等一系列扎实举措，不断夯实学风建设基础，丰富学风建设内涵，提升了学生的学业成效与综合素养，为培养德智体美劳全面发展的时代新人提供了坚实保障。
