为全面深入了解本科教学运行情况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，提高教学管理水平和教学质量，教务处于校历第八周至第十二周（2024年4月15日—5月17日）组织进行2023-2024学年第二学期本科期中教学质量检查。现将检查情况总结如下：
一、总体情况
教务处发布《关于开展2023-2024学年第二学期本科期中教学质量检查的通知》,组织各教学单位进行常规教学工作检查，并设置本科教育教学审核评估专项检查。各教学单位均按照教务处的通知要求提交了检查计划、总结报告及检查要点表等相关材料。
教务处组织教师座谈会1场，共计13位来自不同教学单位的教师代表参加；组织高年级学生座谈会1场，共计19位来自不同专业的大三、大四学生代表参加；组织低年级学生座谈会1场，共计20位来自不同专业的大一、大二学生代表参加。
抽调学院教学管理人员25人，校督导13人、教务处人员17人，组建期中教学质量检查本科教育教学审核评估专项检查工作组4组，分工到承担本科教学任务的15家教学单位现场开展教学材料检查，累计抽查本科教学材料600余项，发现问题99个。
通过本次期中教学质量检查，反映出我校本科教学整体运行平稳有序。
二、发现问题情况
（一）师生代表座谈会
师生就学校教学管理等方面提出以下几项意见和建议：
1.规章制度：评教管理、毕业论文格式规范等。
2.教学工作安排：课程教学安排、培养方案课程设置、考试安排、排课选课、竞赛和科创项目辅导等。
3.其他：教学环境和设施设备的配置维护等。
教务处将座谈会、现场检查和各学院检查材料中收集到的问题进行了汇总整理，并请相关部门进行回复。
（二）现场抽查
现场抽查教学材料发现的问题主要有：
1.试卷袋归档相关问题
（1）相关材料签名处未签名
（2）试卷分数涂改、评阅未签名
（3）考场记录单填写不准确
（4）线上考试答题和评阅记录未刻盘保存
（5）课程小结填写过于简单
（6）缺少归档材料
（7）评阅痕迹、评语缺失
（8）平时成绩评分依据不充分
（9）试卷袋封面信息填写不准确
（10）成绩优秀率超30%，课程小结未说明或说明不清
2.课程教学大纲相关问题
（1）大纲教学内容学时与课程学时不匹配或未填写
（2）大纲无审批日期、签名等
（3）教学大纲课程名称不准确
（4）大纲推荐教材更新不及时或无推荐教材
（5）大纲内容填写格式不规范
（6）大纲教学内容与课程名称不符合
（7）培养目标无相应内容支撑或支撑毕业要求不明确
（8）大纲使用模板格式错误
（9）大纲未填写使用专业、先修课程等
（10）课程思政融合点不足
3.毕业论文材料袋归档相关问题
（1）开题报告评审纪要、论文类型等未填写
（2）封面打钩与归档材料内容情况不一致
（3）论文排版体例及格式不正确
（4）缺少英文参考文献
（5）相关材料缺少签字或盖章
（6）缺少开题报告、成绩评定表等材料
（7）成绩评定表缺少评语
4.实验、实践、实习报告归档相关问题
（1）实习报告缺指导教师评语、评阅痕迹和签名
（2）成绩登记表、课程小结无签名
（3）缺学生实验记录表
（4）缺指导书或指导书版本格式错误、缺集中实习评价表
（5）缺评分标准、教学记录表
（6）缺少成绩单
（7）归档课程小结/实习小结格式不准确
（8）参照理论课材料归档，实验、实践教学管理办法执行
（9）未见归档材料
