“如果没有海员的奉献，全世界人口的50%要挨饿，50%要受冻。”这是国际海事组织对海员的评价。2024年6月25日正值第十四个 “世界海员日”，为宣传海员贡献，提升社会公众对海员职业的认知和尊重，增强同学们的职业认同感和社会责任感，学校举办了 “世界海员日”相关系列活动。
庆祝“世界海员日”主题升旗仪式
清晨，航海广场上空回荡着庄严的国歌声，“世界海员日”系列活动在升旗仪式中拉开帷幕。天空下着绵绵细雨，但并未减弱“未来航海家”们的决心与热情。他们身着整洁的制服，步伐坚定、列队整齐，即便面颊上挂着雨滴，依旧昂首挺胸。在细雨蒙蒙中，他们如同海洋中的灯塔，成为航海广场一道靓丽的风景线。
“这场雨中的升旗仪式，让我更深刻地体会到了海员们乘风破浪、艰苦奋斗的航海精神，我相信这次的经历会在未来遇到困难时激励我砥砺奋进、勇毅前行。”轮机工程专业学生谷禹轩坚定地说。
升旗后，学校商船学院“金牌船长”范付全作“世界海员日”主题教育分享，结合海员地位、海员工作状况以及航海类专业同学未来发展规划三个话题展开，增强航海类专业学生的专业认同感和对职业的理解，努力成长为海洋强国、航运强国建设需要的人才。
同时，“育明轮”航行实习的120名学生也在印度尼西亚巨港锚地举行了庆祝“世界海员日”的升旗仪式。上海海事大学旨在通过此次升旗仪式鼓励航海类专业学生坚定航海梦想，担负航海时代使命，激励同学们投身航运事业，为航运强国建设积蓄力量。
“海员职业体验日”活动
海音幼儿园的小朋友代表及其家长、上海海事大学附属北蔡高级中学的高三毕业生代表在志愿者的带领下走进海大校园，登上“吴淞”轮，穿梭于船舱之间，零距离体验航海的奥秘。
孩子们学习打救生绳结，认真的模样宛如“小小海员”。此外，他们还学习旗语、搭建船模，手中的旗帜随指令翩翩起舞，小小的船模也承载着孩子们对航海的无限憧憬。
高考毕业生们则迈进了航海模拟器的神秘世界，仿佛置身于波涛汹涌的大海之中，每一次舵轮的转动，都是对海员职业的一次致敬。随后，在讲解员的带领下，他们参观了校史馆，全方面、多角度地感受大学校园的历史底蕴与精神风貌。
海音幼儿园小班陈书语同学的母亲说道：“孩子在整个活动的过程中都非常开心。无论是参观‘吴淞’轮，还是旗语、水手结的学习，都有很好的启蒙作用。平常能够接触到这些东西的机会很少，非常感谢学校组织了这次活动，让我们能带孩子来开阔眼界。这对孩子的成长和未来选择都非常有帮助。”
海员体验日的活动组织者之一、2021级航海技术专业学生李光耀表示：“带领小朋友们学习水手结、旗语和搭建船模不仅是对航海技艺的传承，更是提升了孩子们对海员这一职业的认同感，通过这些亲身体验与实践操作，孩子们能够更直观地了解航海知识，更能够开拓全球航运视野，培养航运人才！”
“勾勒美好航运蓝图”涂鸦活动
此外，学校还面向全校师生举办“勾勒美好航运蓝图”涂鸦活动，邀请在校师生、参加活动的高中生代表、幼儿园小朋友代表及其家长在喷绘上绘制出“心中的海员”。
开展航海人物专访，听海员的故事
学校多语言“船”播社会实践队由临港新片区多语言服务中心和外国语学院联合指导和支持，是学校“语界桥梁”工作室的重点立项项目，为迎接2024年世界海员日的到来，实践队先后开展了航海人物专访、航运文化宣讲等活动。
6月23日，第十四届全国人大代表、中远海运船员管理公司上海分公司远洋船船长倪迪和中远海运船员首届“十大杰出政委”姜舟受邀，围绕2024年世界海员日的主题“ Safety Tips at Sea”（海上安全，分享您的最佳提示），为学校师生上一趟生动的航运思政课程。他们鼓励大家坚定理想信念，注重跨学科探索，锚定上海国际航运中心建设目标，增才干长本领，为海洋强国和航运强国贡献青春力量。
同日，商船学院王杰船长分享了自己14年的航海历程。他认为，作为一名航海类专任教师，可以把工作经验和航海经历传授给未来的航海家们，使他们认可航海、热爱航海，鼓励大家保持热情，勇于探索，不断学习，用外语讲好中国航运故事。
走进中小学，“船”播航运文化
学校多语言“船”播实践队前往北京外国语大学附属上海田园高级中学、上海甘泉外国语中学、上海市长宁区天山第二小学开展航运文化的宣讲。从沧海帆影——中国古代航海历史与文化、文明使者——郑和大航海、强海兴学——上海海事大学为世界航运所做的贡献、世界海员日的由来进行航运文化的讲解。通过知识竞赛的方式调动现场的学习氛围，队员们鼓励大家关注、支持中国航运的发展，为中小学生心中播下航运梦想的种子，共同助力海洋强国和航运强国梦想的实现。
航帆再启，千船齐聚。2010年，国际海事组织将每年的6月25日命名为“世界海员日”，鼓励各国政府及航运组织向海员致敬，感谢其在航行过程中辛勤工作，肩负起了海上贸易的重担。而本次“世界海员日”系列活动不仅是对海员们杰出贡献的颂扬，也是提高公众对海员职业认识和敬意的重要举措。
