“祖国正处于水深火热中，我要回国参与抗日！”“可是再坚持几个月，我们就可以拿到毕业证，会有更好的发展机会。”陈嘉震和几位同学正在为了是否回国的事情发生争论，只见陈嘉震和同学们慷慨陈词，手持报纸诉说着此刻祖国海军力量的孱弱，但言语中满是对祖国的深切爱意，和回国贡献力量的迫切之心。最终，五位少年在“喝了这碗酒，壮士一去不回头”的承诺下，共同举杯，准备重回祖国……
6月12日，为进一步拓展校史课“新边界”，探索校史育人新渠道，学校开展“致敬航海先驱，逐梦海洋强国”——沉浸式校史体验剧《陈嘉震》，将原由专业演员参与的舞台剧以沉浸式课堂的全新形式融入日常生活。在学校的航海广场，这堂时长1小时的“沉浸式×情景式×互动式”情景体验剧精彩开演：慷慨激昂的话语、至情至深的演绎，将现场观看的近百名海大师生带进中国航海高等教育发展的时光隧道。
本次情景体验剧共包括“归国参战”“绳结比赛”“入党宣誓”“古今对话”四幕，讲述了中国航海教育先驱者陈嘉震青年时远赴英国留学，国难当头之际毅然归国参战；壮年时治学严谨、致力于发展我国航海教育，提高我国航运实力；老年时为追寻毕生的信仰，年近七旬仍坚持入党的传奇经历；融入“古今对话”，体现航海教育的传承与发展。四幕分别由学校经济管理学院、商船学院、物流工程学院和交通运输学院4个学院的学生报名参与排练、演出，通过师生亲身参与到校史学习、剧本创作、角色打磨、现场演出等环节，在校史中感悟先辈精神，砥砺报国之志。
来自经济管理学院的朱晨曦是第一幕“陈嘉震”的扮演者，对于饰演老校长陈嘉震，他倍感荣幸：“为了能演好这一角色,我深入了解了陈嘉震的事迹，也重温了学校发展的光辉历程。‘喝了这碗酒，壮士一去不回头’，这是我对剧本角色印象最深刻的一句话。剧中年轻的陈嘉震在海外得知家国危难后，毅然决然选择报效祖国回国参战的片段深深打动了我，今后我也要脚踏实地奋斗，从学好自己的专业课程开始，为航运强国做出自己的贡献！”
参与第二幕演出的张烜烜同学来自商船学院，他表示：“我所饰演的赵锡成先生，终生服务于航运事业，捐资设立的木兰教育基金，激励着数千名品学兼优的航运学子。想给大家分享一句剧中赵锡成让我印象最深的台词‘在大海上一定要沉着冷静，一个小的失误就可能酿成一场大的事故。’这句话如同警钟长鸣在我心间，在今后的专业学习中，我也会时刻注意细节，争取能够成为一位合格的航海人。”
在第三幕“入党宣誓”中，为了更加贴近角色设定，王祉衡同学戴上了一头灰白的假发，“我饰演的陈嘉震老师，虽然68岁才入党，但他的入党信念却是深邃而坚定的。对他来说，入党不仅是一种政治追求，更是一种精神寄托和人生价值的体现。在航运业充满挑战和机遇的年代，他带领我们走向辉煌，我想这正是一名航运人应该具备的精神特质和人生追求。我也将励志成为一名合格的港航人，为学校、为伟大的祖国，争光添彩！”
参演第四幕的学生演员中有一位大一新生宫彬洋，他说道：“我们对陈嘉震老先生的生平做了很多的研究，设想这样一位杰出的航海先驱，如果能够见到我们学校如今的发展和取得的成绩，他会是什么感受。通过这次参演，我深刻理解到航运发展与国家兴衰荣辱与共，发展航运经济与海洋经济的重要性不言而喻，我很坚定地希望自己能够投身到海洋科研或者航运物流的领域，也能像陈嘉震先生一样为航运事业做出自己的贡献。”
本次情景体验剧由校团委进行整体设计、统筹协调。校团委书记赵大为表示：“我们把大师剧从舞台上搬到同学们生活中，让师生在表演、观看的沉浸式体验中感受陈嘉震先生对于航运事业的热爱，对中国航海教育、航海事业发展所作出的卓越贡献，谱家国情怀，扬海大精神”。
现场观看的傅品慈同学满怀感慨地说：“今天的课堂给我带来了极大的震撼，我全程都沉浸在其中。尤其是看到陈嘉震在面对日本和我国军事实力差距如此大的情况下，仍然义无反顾地选择了回国报效祖国，他的爱国情怀与坚毅精神让我深受感动，让我坚定了要在未来为航运业努力奋斗的决心。”
“我们仿佛穿越时空，回到了那些波澜壮阔的年代，在进一步了解校史的同时，也看到了为国家航运事业付出艰辛努力的先辈们，他们的形象在光影交织中逐渐清晰。”商船学院辅导员高睿振奋地说：“通过老校长陈嘉震的故事，我深感作为一名辅导员的责任和使命。”
此次师生演出的校史剧《陈嘉震》，是上海市教育系统重点扶持的“向大师致敬——大师系列校园剧”项目之一，2020年11月，该剧在学校大礼堂上演，在校内师生中引起了积极反响。本次演出对剧本作了进一步打磨，更适合校园真实场景的演绎，真正做到让师生参与进来，让校史活起来。
接下来，学校将持续深化校史育人成效，打造沉浸式校史体验课《陈嘉震》，形成活动品牌，在新生入学、五四青年节等重要时间节点进行演出。同时，吸引更多学生参与剧本策划和演出，孵化多种形式的优秀沉浸式校史体验课，辐射校内外更多青年，持续为海洋强国、航运强国建设贡献海大力量。
