“在即将分别的毕业季，和相处4年的同学们一起在船上实习，一起成长，自己动手包饺子、享美食，留下了非常难忘的回忆！”2024届航海类专业毕业班学生正在“育明”轮上举办烧烤活动，庆祝海上实习顺利完成，同学们共同享用了难忘的一餐。
3月11日至4月9日，在“育明”轮实践教学部师生共同努力和船员的大力支持下，学校2024届前三批共302名航海类专业毕业班学生顺利结束航行实习。
船上日常：熟悉并参与船舶生产运营
根据航海类学生海上实习实践教学计划要求，毕业实习主要是在教学实习船“育明”轮上开展。在王杰船长带领下，由实践教学部具体负责。结合散货船营运特点，本次毕业实习分为现场实践学习和论文撰写指导两大部分。
第一部分利用海上教学环境结合船舶生产情况分6个班组跟班实习，分别为大副/大管轮班、二副/二管轮班、三副/三管轮班、水手/机工班、公共卫生班和帮厨班。第二部分根据毕业生所选论文课题，依托实习船的实际生产运营和海上环境，在实习教官的指导下，学生们开展融合实践运营操作。
“能在开阔水域多次体验当‘舵手’的感觉，真棒！”6次在驾驶台当班的航海2010班宋佳琪同学激动地说，“经过带教老师的现场讲解，我搜集了很多船舶操纵、值班与避碰的案例，为论文撰写提供了丰富的素材。”
通过船员和带教老师现场讲解、自己动手操作，同学们加深了对船舶生产运营情况的了解，并运用到毕业论文的撰写中，使毕业论文更加符合实际，消除了理论不契合实际、数据空洞等常见论文缺陷，大大提高了毕业论文的撰写质量。
航行收获：理论与实践融会贯通
实习结束后，同学们对船舶实际操作、运营、管理以及自身的职业规划都有了更为深刻的理解与认识。大家纷纷表示，本次实习有效地将实船实践与理论知识相结合，为毕业论文的撰写以及未来的海员职业规划提供了很大帮助。
“在船上实习的过程中，我发现了海雾与光线不足导致的能见度较低以及通航环境复杂等因素，如果是没有上船，我很可能会考虑不到。”田深芃是航海技术专业毕业生，他此次的论文选题方向是AIS技术与机器视觉识别相结合，希望完善境界区域内船舶智能识别方面的缺陷与不足。“在船上导师的指导下，我将更多精力放在复杂的通航环境和气象条件的船舶识别工作中，从而增加了论文数据的可信度与全面性。”
谈起毕业实习的收获，轮机工程专业的李奥林同学高兴地说：“我认为毕业实习对于航海类专业学生至关重要，是理论联系实际的重要桥梁，顺着这座桥梁的牵引，可以看到更多书本上学不到的知识。”已被交通部北海救助局录用的他，在值班时抓紧时间向轮机员请教船上机器设备的操作知识，并现场采集设备运行数据。“现场的机舱环境、内部结构排列以及机器构造一目了然，在论文研究中遇到的难点也茅塞顿开了。”
何飞扬同学来自河南，本次实习是他第一次实船体验。船舶刚离开码头不久，在长江口遭遇来自海上的涌浪，船舶产生摇摆。何飞扬产生强烈的晕船反应，头晕呕吐。经教学部老师疏导和鼓励，何飞扬逐渐稳定情绪，慢慢克服晕船，开始适应船上生活。经过此次晕船体验的洗礼，何飞扬的意志得到了磨练，同时也坚定了投身航海事业的决心。
人才培养：航海精神助推航运软实力建设
“育明”轮实践教学部轮机教官李根表示，毕业实习是航海类学生毕业前的最后一个教学环节，也是极为关键的一环。通过将实际生产情形及数据融合到毕业论文的方式，本次海上实习帮助同学们将论文加以完善。与此同时，学生们也对自己未来所从事的海运行业有更深刻的认识，促进了对毕业生的质量培养。
“育明”轮实践教学部主任兼航海教官王杰船长表示，航运强国的建设需要航运产业链更高层级、代表航运软实力的各高端航运领域的蓬勃发展，比如海事法院、海事仲裁机构、海事高校、船级社、保赔协会、海事管理管理机构等。他认为，学校作为中国排名前列的航运类高校，其航海类学生投身航海事业是在为其日后成为高端航运人才蓄能，他们应找准方向，努力工作学习，将来为祖国做出更大的贡献。
带队老师、毕业班辅导员徐善凯表示，为了丰富学生的实习生活，教学部组织了诸如航海技能比赛、船舶消防比赛、听航海人讲航海故事、海上篮球赛等丰富多彩的集体活动，船舶靠港期间带领学生参观现代化码头与各类船舶。不仅让学生感受到了海上业余生活的乐趣，还极大增强了学生团结合作、同舟共济的新时代航海精神。
航海类专业毕业实习是学校为了进一步巩固、运用和加深学生在校所学的理论知识，学习和熟练航海操作技能，锻炼适应船上生活能力，培养海员素质，为毕业论文撰写提供现实素材的综合实践教学活动。本届毕业班学生共安排4批次毕业实习，第四批实习学生已于4月9日在长兴岛振华码头登船。
此外，学校部分非航海类专业学生也已陆续开始上船实习。4月2日，6位上海海事大学外国语学院的研究生，开启为期一个月作为地中海邮轮公司邮轮大使实习生的海上之旅。同学们将为来自世界各地的乘客提供语言服务，协助登船、接待、餐饮及短途旅行等各个环节。此外，实习生还需了解邮轮产品和流程，使用多种语言与船队、乘客进行沟通，并指导他们了解和使用邮轮产品。
