何海波，海洋科学与工程学院团委书记。工作以来，积极探索“党建+”的育人新模式，将辅导员工作与学生党建工作有机融合，大胆创新学生支部建设；不断夯实自身素质、创新工作方法，聚焦海事特色，深入开展社会实践。个人和指导团队荣获校级及以上荣誉30余次，多次荣获上海市大学生社会实践大赛优秀指导教师、校优秀辅导员等荣誉。

学生党建，指引奋斗青春的引航员

在学生眼中，何海波老师高大帅气，温文尔雅，特别有亲和力，是学生成长的知心人和引路人。他积极探索“党建+”的育人新模式，将辅导员工作与学生党建工作有机融合，着小处育人，通过实施学生党员“联系一片宿舍，结对一些同学，带领一个团队，参加一个项目，产出一个成果”的“五个一”具象化评估，将党建工作像“盐”一样融入学生学习、生活和工作的方方面面。

 何海波老师所带的2017级学业预警学生试读解除率100%，使学生学业获得感大幅增强。“党建+”的育人新模式既培养了学生党员联系群众、服务群众的意识和能力，又从根本上解决了个别学生掉队的“老大难”问题。其中一名毕业生回忆起大一时因为贪玩被学业预警的经历，他感激地说：“当时，多亏何老师耐心地与我交流，帮我梳理学习上存在的困难，安排我参加帮扶计划，使我的学习成绩得到了有效提高，最终解除预警顺利毕业。”

何海波老师申报的《“课程思政”改革背景下学生党支部建设研究》获得2019学校党建与思政研究课题立项。他配合“课程思政”改革试点，大胆创新学生支部建设，将原先按年级横向设置的学生支部转换成按专业纵向设置，充分发挥学生党员间“传帮带”的朋辈效应，更好地实现不同专业和年级党支部间的互动，通过引入青年教师党员加入学生支部，加强青年教师党员与学生党员之间的交流与互动。

 在党史学习教育期间，何海波老师结合劳动教育，将党课开到金黄色的稻田间，青年学生割稻子、摘青菜，在体验丰收的喜悦中聆听农民老党员的教诲。体验式党课让青年学生收获了身心的双重洗礼，取得了很好的教育效果，受到中国教育新闻网、东方网等媒体报道。

实践育人，厚植成才梦想的践行者

何海波老师多年带领“沪湘关爱”实践团深入湘西大山深处，开展实践调研、精准扶贫，累计惠及当地留守儿童家庭100余户，直接受益1000余人次。实践团连续10多年利用暑期到湘西，顺着沈从文先生的足迹，从故乡凤凰走到边城花垣。 

近年来，实践团聚焦海事特色，致力于传播开放包容的海洋文化，培育奋斗创新的海洋意识，塑造强国富民的海洋价值。在实践团的努力下，每年都有当地的学生考入海大，包括部分直接受益人。他们在大学期间又加入“沪湘关爱”实践团回到家乡，进一步反哺家乡。青年学生通过实践读懂了社会发展，港口航道与海岸工程2016级朱施佳同学表示：“‘沪湘关爱’实践团的经历为我的大学生活添上了浓墨重彩的一笔，让我真正地理解了‘将论文写在祖国大地上’，我们也真正走出了校园，为当地教育事业贡献了绵薄之力。”

在何海波老师的指导下，实践团荣获“上海市优秀项目奖”、“全国‘三下乡’暑期社会实践优秀团队”，连续两年荣获“知行杯”上海市大学生社会实践二等奖，2017年成功入选上海市教卫工作党委系统十佳好人好事提名，2021年入选上海市水务海洋系统党建品牌示范服务点。团队事迹也被中国青年报、上海教育新闻网等媒体报道，调研报告在光明日报上刊载。

价值感召，铸就理想未来的筑梦人

早在何海波老师就读研究生期间，就曾参与中国青年志愿者扶贫接力计划，赴甘肃省天水市渭南镇开展为期一年的支教工作。支教、奉献、育人的种子，早早地就在何海波老师的心中埋下了，这也是他这么多年坚持带队“沪湘关爱”实践团的原因，这些经历，让他更深刻地理解“到祖国最需要的地方去”这句话的意义和价值。

2017年毕业季，何老师有针对性地鼓励生源地在西部地区的学生到祖国最需要的地方建功立业。在他的感召下，船舶与海洋工程2013级袁航和材料科学与工程2013级夏逸秋两人放弃了留在上海的就业机会，前往西藏参加工作，扎根基层，努力奋斗，绽放自己的青春。

2021年毕业季，何海波老师以“巨浪”为主题策划开展了一系列离校教育，他组织为每一位毕业生拍摄专属毕业照，精心设计毕业礼物，将海大的文化熏染和精神感召充分彰显。毕业典礼上，2021届毕业生共同发起设立了海科人校友励学基金，用实际行动感恩母校四年的培养。