编者按
为增强全体教职员工的育德意识和育德能力,弘扬高尚师德,展示海大教师形象, 学校精神文明建设委员会在全校组织开展了第十一届“师德标兵”暨“我心中的好老师”评选活动。经各学院党委推荐、官方微信投票、学校精神文明建设委员会评审、校党委审定,授予徐秀姿等十位教师“上海海事大学第十一届‘师德标兵’暨‘我心中的好老师’”称号;授予候彦琳等六位教师第十一届“‘师德标兵’暨‘我心中的好老师’提名奖”。学校将陆续推出系列报道,展示获奖教师教书育人、为人师表的先进事迹。希望通过对身边好老师先进事迹的挖掘报道,引导全校教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为办好人民满意的教育作出贡献。
在互动中提升课程品质 于细节中读懂学生心理
——记商船学院侯彦琳老师
个人小传
侯彦琳,商船学院航海技术系讲师,主讲课程有《航海学》《班轮及租船运输业务》《航海心理学》等,自2017年起,所有课程评教不低于“A”级,荣获2016年学校全英语教学竞赛二等奖,2019年度“立志奖”。参与长江口深水航道超宽交会(90米)实船试验、《海员心理压力与决策风险演化机制研究:理论模型与干预策略》等科研项目、在国际会议上发表过《班轮船期对在船航行教学实习课程的影响》、《不同年龄的船员心理压力的初步研究》等论文。自学考取上海市学校心理咨询证书和心理辅导与服务证书,志愿为学校师生提供心理咨询服务。
精益求精 上好航海专业课程
侯彦琳老师希望学生能够享受课堂,从学习中真正受益。《航海学》是侯彦琳老师的主讲课程之一,是航海技术系的专业必修课。在她看来,“航海技术系的学生以后都是要做船长的,必须有过硬的专业知识和能力。”因此,在课程教学中,她运用案例分析法、比较法等多种教学方法,结合在船工作时使用的海图、罗经、方位仪、六分仪等仪器,录制如何使用平行尺和三角尺绘画航线、定位,如何测定方位、舷角等视频,在寓教于乐中提升学生设计安全经济航线和保障各种条件下安全航行的素养。
侯彦琳老师认为专业课的学习不但要“专”,还要学会与其他学科专业“融会贯通”。她注意到一些上船工作的毕业生,尤其到了大副和船长这样的管理层,除了安全、经济的驾驶船舶以外,还需要掌握和应用国际贸易、国内外航运的相关知识。因而,她在备课中有意识拓展相关领域的内容,例如实务中如何进行航次租船报价邮件的起草、如何通过提单信息判断联运中的运输方式数量、如何识读和填写信用证内容等,不断开拓学生的视野,受到学生们的喜爱。即使对于去船公司等陆上单位工作的学生,她所教授的内容也能为他们提供基础性的知识储备。
航海19级学生晏子祺说:“侯老师是一位非常负责任的好老师,也是一位非常有趣的老师。上课的时候总能调动同学们的积极性,让我们认真听课。课余也会和我们交流,比如学习方法、研究方向、就业选择等等,是良师也是益友。”
换位思考 关注学生身心健康
在学生看来,侯彦琳老师为人随和,关心学生,尤其关注学生的心理健康。她会主动和学生聊天,了解和熟悉学生的兴趣爱好、困惑和烦恼等。她认为学生的心理与平时的学习生活都有关系。在发现问题时,她会努力帮助学生思考为什么会这样,从根源上帮助学生克服心理问题。
侯彦琳老师深知,良好的身心素质对于学生群体和船员群体的重要性。她在讲授《航海心理学》课程时,注重理论讲授与技能训练相结合,比如以课后作业的形式,记录疫情期间每天的饮食、作息以及相对应的情绪来感知和调整自身的压力,提高学生应对异常心理与行为的能力,从而保持良好的心理健康水平。
侯彦琳老师自学考取了上海市学校心理咨询证书和心理辅导与服务证书。此外,侯彦琳老师还利用课余时间,为学校师生提供心理咨询志愿服务,努力推进心理学的普及工作,积累心理咨询的临床经验。
谈及自学心理咨询的初衷,侯彦琳老师说:“我自己也有孩子,将心比心,我要学会站在学生的角度去考虑问题,用学生容易理解的方式去沟通和解决问题,使心理教育更具专业性。”
直播互动 提高线上授课效果
2020年春季学期,为抗击疫情,贯彻“停课不停教,停课不停学”的理念,学校开启了网课模式。在网课正式开始前,侯彦琳老师思考:“用什么样的方式上网课效果更好呢?”她发现很多学生课余喜欢看网络平台直播的节目,因为可以进行实时的互动,更有真实感。
于是,侯彦琳老师对自己教授的所有课程坚持使用在线直播方式,并模拟校园线下的状态,让学生感到仿佛又回到了教室里课堂上,通过营造仪式感让学生感受课堂浓浓的学习氛围。直播课堂上,学生们积极发弹幕参与互动是对课堂效果最好的认可。
好的课堂效果背后需要辛勤的付出,还要克服各种困难,比如要如何保持课程的新鲜感,如何长时间抓住学生的注意力,如何在60个人以上的大班中与学生建立良好的互动等问题,这些都是侯彦琳老师不断在思考和改进的问题。
侯彦琳老师在教学中精益求精,严格要求自己,在与学生的相处中,善于换位思考,关注学生身心健康,注重价值引导。她寄语学生:“不要和别人去比较,只要你认为现在的你比以前的你更成熟、更优秀,哪怕只有一点点,也是值得骄傲和高兴的事。”侯彦琳老师希望通过自己的努力,为祖国航运事业培养更多优秀的航运人才。