教务处于第九至十二周（2012年10月28日—11月27日）组织开展了学校期中教学质量检查，对本学期开学以来的教学工作进行了全面检查，并对2011级公共基础课及2010年9月—2012年7月专业主干课程试卷进行了专项检查。现将情况总结如下：
一、期中教学检查的总体情况
教务处制订“关于开展2012～2013学年第一学期期中教学质量检查的通知”，各学院对期中教学质量检查都很重视，按照教务处通知要求进行了检查，按时提交检查计划、总结材料及要点表；通过召开教师和学生座谈会听取意见、教学管理人员和教学督导深入课堂听课等形式，加强了教学信息反馈，有力地推动了教学工作，取得了预期的效果。
从各学院提交的总结来看，总体而言，各学院根据自身情况，检查内容各有侧重，检查方法不尽相同。有的学院组织督导参与教学检查，为教学工作献计献策；有的学院（交通运输学院）对四年一次的“上海市教学成果奖申报”作了专项动员和培养对象落实；有的学院（物流工程学院、海洋环境与工程学院）对“如何进一步加强实践教学”作了专项研究。各学院通过检查和座谈，发现了一些教学方面的问题，并对其中一些问题提出了针对性的解决建议。
二、教务处所做工作
1、召开座谈会
教务处11月14日（周三）上午召开了教师座谈会，共有19位教师参加了此次座谈会。教师代表在会上畅所欲言，就教学设备、课程建设、评教、教学管理、课堂秩序驾驭等方面献计献策。
11月14日（周三）下午，教务处组织召开学生座谈会（共25人），就课程教学要求、专业培养方案课程设置、教材选择等方面进行沟通交流。
教务处将座谈会、各学院总结中收集到的问题进行了汇总整理。
2、教学秩序检查
11月6日至8日，教务处对课堂教学秩序、上下课情况等进行了检查，总体情况比较好，有个别课程出现问题（申请表尚未交至教务处，在办理手续过程中就调课），教务处一一进行了原因核实。
3、组织校本科教学督导组对新进教师上课情况进行跟踪
为了全面了解我校新进授课教师的教学基本情况，教务处开学初布置组织校教学督导组人员对43位新教师授课情况进行听课。
从听课反馈来看，督导教师认为大部分新进教师是合格的，新进教师大多能做到备课认真、精心设计教学环节、对学生负责，个别教师存在声音太轻、普通话不标准（乡音太重）等现象。
三、检查中发现的共性问题及收集到的建议
1、学风仍然是突出问题
学生迟到、旷课（特别是周五下午）、上课吃东西（特别是早上第一大节）、睡觉、玩手机和电脑等现象还是存在。也有学院反映，2012年一本招生、班级人数减少等原因使得大一新生学风比往届学生要好。
2、教学方面
教学设备问题；对新进教师多开设关于科研与教学方面的讲座进行指导。
3、收集到的良好建议
建议学校对近5年有关教学方面的数据进行纵向统计分析，对我校教学质量和水平发展趋势进行摸底。
建议对教学工作量计算进行优化探讨，在目前“科研热”的形势下，如何进一步提高青年教师的教学积极性。
鉴于目前部分学生不重视“毕业设计”，建议实行“末位淘汰制”，提高学生重视度。
