教师数量及结构

（一）师资队伍数量及结构

截至2023年9月30日学校现有专任教师1169人、外聘教师189人，折合教师总数为1263.5人，外聘教师与专任教师人数之比为0.16:1。按折合学生数28934.9计算，生师比为22.90（上一年22.98）。

专任教师中，“双师型”教师244人，占专任教师的比例为20.87%；具有高级职称的专任教师561人，占专任教师的比例为47.99%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师1132人，占专任教师的比例为96.83%。近两学年教师总数详见表2，教师队伍职称、学位、年龄的结构详见表3。

       表2 近两学年教师总数

       表3 教师队伍职称、学位、年龄结构

2020—2025年区间，学校退休教师达到一定峰值，专任教师招聘受新冠疫情、远郊办学等多因素影响，今年总量有所减少。虽外聘教师聘任数量回升，但由于2020年以来在校研究生人数持续增加等原因，生师比仍然过高。

教师结构较上一年度对比，博士以上高学历教师比例继续提高，高级职称教师比例提高，中青年教师仍是教师队伍中坚力量。

学校目前有新世纪优秀人才3人；百千万人才工程入选者2人；国家级教学名师1人；省级高层次人才149人，其中2022年当选15人；省级教学名师2人。

学校现建设有国家级教学团队1个，省部级教学团队5个，省级课程思政教学团队3个。

（二）本科主讲教师情况

2022-2023学年高级职称教师承担的课程门数为979门，占总课程门数的56.14%；课程门次数为2080门次，占开课总门次的43.00%。

正高级职称教师承担的课程门数为348门，占总课程门数的19.95%；课程门次数为555门次，占开课总门次的11.47%。其中教授职称教师承担的课程门数为344门，占总课程门数的19.72%（上一年度17.99%）；课程门次数为551门次，占开课总门次的11.39%。

副高级职称教师承担的课程门数为795门，占总课程门数的45.58%；课程门次数为1572门次，占开课总门次的32.50%。其中副教授职称教师承担的课程门数为774门，占总课程门数的44.38%；课程门次数为1519门次，占开课总门次的31.40%。

承担本科教学的具有教授职称的教师有189人，以我校具有教授职称教师199人计（包含当年离职教授8人），主讲本科课程的教授比例为94.97%（上一年度88.48%）。主讲本科专业核心课程的教授139人，占授课教授总人数比例的73.54%。高级职称教师承担的本科专业核心课程476门，占所开设本科专业核心课程的比例为57.98%。

我校有国家级、省级教学名师3人，本学年主讲本科课程的国家级、省级教学名师3人，占比为100%。